вторник, 25 июня 2013 г.
понедельник, 27 мая 2013 г.
Тема c 27 по 31 мая: «Вот мы, какие стали большие».
Программное содержание:
1.Расширение представлений о росте и
развитии ребенка, изменении его социального статуса в связи с началом посещения
детского сада;
2.Формирование образа Я, сообщение
детям разнообразных, касающиеся непосредственно их сведений (ты мальчик, у
тебя серые глаза, ты любишь играть и т.п.), в том числе сведений о прошлом (не
умел ходить, говорить; ел из бутылочки) и о происшедших с ними изменениях
(сейчас умеешь правильно вести себя за столом, рисовать, танцевать; знаешь
«вежливые» слова);
3.Формирование чувства общности,
значимости каждого ребенка для детского сада.
4.Расширение представлений о детском
саде (музыкальный зал, физкультурный зал и др.), профессиях сотрудников
детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель,
медицинская сестра).
среда, 8 мая 2013 г.
Тема недели с 20 по 24 мая: «Мир природы».
Программное содержание:
1. Воспитание бережного отношения к животным.
2. Формирование представлений детей о домашних и диких
животных (птицах): почему они так называются, их детеныши, где живут, чем
питаются.
3. Знакомство с характерными особенностями следующих друг
за другом времен года и теми изменениями, которые происходят в связи с этим в
жизни и деятельности взрослых и детей.
4. Формирование представлений о простейших взаимосвязях в
живой и неживой природе. Знакомство с правилами поведения в природе (не рвать
без надобности растения, не ломать ветки деревьев, не трогать животных и др.).
понедельник, 6 мая 2013 г.
Тема недели с 6 по 10 мая «День победы».
Программное содержание:
1.Воспитание уважения к защитникам Отечества.
2.Формирование представлений детей о
людях военной профессии, видеть отдельные различия во внешнем виде летчика, моряка,
пограничника.
3.Развитие умения называть военную
технику (самолет, корабль, танк) на картинках.
4.Совершенствование умений детей
рассказывать о том, где они гуляли в праздничные дни.
суббота, 4 мая 2013 г.
воскресенье, 28 апреля 2013 г.
пятница, 19 апреля 2013 г.
Тема недели с 22 по 26 апреля "Волшебница вода"
Программное содержание:
1.
Формирование
элементарных представлений о свойствах воды (вода может быть холодной, теплой, горячей; вода
прозрачная; воду можно переливать; некоторые предметы в воде тонут, а некоторые
не тонут, водой мы умываемся, стираем белье, готовим еду, купаемся летом в
озере и т. д.).
2.
Развитие
способностей устанавливать простейшие связи между живой и неживой природой
(идёт дождь – на земле лужи, растениям и животным нужна вода и т.п.).
пятница, 12 апреля 2013 г.
Тема недели с 15 по 19 апреля «Приведём планету в порядок».
1.
Расширение
представлений о труде взрослых, условиях, в которых он осуществляется (люди,
работающие в детском саду (няня, воспитатель, повар), трудовые действия взрослых: ходят в магазин,
убирают квартиру, выбрасывают мусор, следят за порядком, участвуют в
благоустройстве прилегающих к дому территорий и т.п.; оборудование,
инструменты и материалы, необходимые людям разных профессий).
2.
Воспитание
ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам
(любая вещь создана трудом многих людей. личностные и деловые качества человека труда)
пятница, 5 апреля 2013 г.
Тема недели с 8 по 12 апреля: «Встречаем птиц».
Программное содержание:
1.
Расширение
представлений о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, земля и вода
прогреваются солнцем, становятся тёплыми; тает снег, сосульки; появляются почки
на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения, дети легко одеты), о
птицах весной (прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов)
2.
Воспитание
бережного отношения к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только
с разрешения взрослых, не пугать, не разорять гнёзда).
среда, 3 апреля 2013 г.
пятница, 29 марта 2013 г.
Тема недели с 1 по 5 апреля "Цирк"
Программное содержание:
1.
Продолжение
знакомства детей со зрелищными видами искусств (цирк, клоуны в цирке, атмосфера
праздника, животные в цирке).
2.
Развитие
эмоционально положительного отношения к цирку, творческой активности,
эстетического вкуса, эмоционального отклика на цирковое представление.
3.
Создание
условий для творческого самовыражения, формирование желания принимать участие в
представлении.
пятница, 22 марта 2013 г.
Тема недели с 25 по 29 марта «Весна шагает по планете».
Программное содержание:
1.
Расширение
представлений о весне: сезонных изменениях в природе, одежде людей (солнце
светит ярко, бывают дожди, земля и вода прогреваются солнцем, становятся
тёплыми, много молодой
нежной зелени на деревьях, кустах).
2.
Ознакомление
с некоторыми особенностями поведения животных и птиц весной (пробуждение от
спячки животных, появление птенцов у птиц весной).
3.
Развитие эмоциональной отзывчивости и разнообразия
переживаний детей в процессе общения с природой: доброжелательность, любование
красотой весенней природы, любопытство при встрече с объектами, удивление, сопереживание,
сочувствие.
понедельник, 18 марта 2013 г.
суббота, 16 марта 2013 г.
Себастьян Брандт
Ребенок учится тому,
Что видит у себя в дому.
Родители - пример ему.
Кто при жене и детях груб,
Кому язык распутства люб,
Пусть помнит,
Что с лихвой получит
От них все то, чему их учит.
Там, где аббат не враг вина,
Вся братия пьяным-пьяна.
Не волк воспитывал овец,
Походку раку дал отец.
Коль видят нас и слышат дети,
Мы за дела свои в ответе.
И за слова: легко толкнуть
Детей на нехороший путь.
Держи в приличии свой дом,
Чтобы не каяться потом.
четверг, 7 марта 2013 г.
пятница, 1 марта 2013 г.
понедельник, 25 февраля 2013 г.
воскресенье, 24 февраля 2013 г.
пятница, 22 февраля 2013 г.
воскресенье, 17 февраля 2013 г.
Тема c 18 по 22 февраля: «Защитники Отечества»
Программное
содержание:
1. Воспитание уважения
к защитникам Отечества.
2. Знакомство детей с
военными профессиями (моряк, летчик, танкист).
3. Формирование
первичных гендерных представлений
(воспитывать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками
Родины).
пятница, 15 февраля 2013 г.
четверг, 14 февраля 2013 г.
воскресенье, 3 февраля 2013 г.
Новая тема на неделю "Моя семья" с 4 по 8 февраля
Программное содержание:
1.
Формирование умений называть свое имя, фамилию, имена членов семьи.
2. Создание
игровых, проблемных ситуаций, способствующих расширению знаний о семье.
3. Создание
условий для развития представлений о своем внешнем облике, гендерных
представлений.
4.
Формирование умения говорить о себе в первом лице.
вторник, 8 января 2013 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)